Első diplomámat Jászberényben szereztem tanítóként, majd 2011-ben az ELTE gyógytestnevelő szakán végeztem pedagógus szakvizsgával. 2019-ben a Kaposvári Egyetem gyógypedagógiai szakán, tanulásban akadályozottak pedagógiája és logopédia szakiránypáron szereztem meg a diplomámat. Ebben az évben terápiás kutyafelvezetői vizsgát tettem és terápiás kutyámmal gyerekeknek tartok állatasszisztált foglalkozásokat.
Tanfolyamaim:
- Sindelar-Zsoldos program
- GMP Diagnosztika
- Komplex Mozgásfejlesztés

Tanulmányaink:
Mangó:
- Népszigeti Kutyaiskola – Kölyöktanfolyam (2018)
• K99 Alapfokú tanfolyam
• K99 vizsgarendszer Ü/1. vizsga
- Népszigeti Kutyaiskola – Pro Kölyöktanfolyam (2018)
- Állatasszisztált terápiás kutyavezető- és terápiás kutya tanfolyam (2019)
Málna:
- Őrmezői Kutyaiskola – Kölyöktanfolyam (2019)
• K99 Alapfokú tanfolyam
• K99 vizsgarendszer Ü/1. vizsga
- Állatasszisztált terápiás kutyavezető- és terápiás kutya tanfolyam (2020)

2002-től foglalkozom andragógiával, ahol a szakmai képzés mellett tréningek keretében a generációk sajátosságait alapul vevő kommunikációs készségek fejlesztésével is foglalkozom. 2019-ben szereztem meg a gyógypedagógia segítő munkatárs szakvizsgámat. 2020-ban a kutyámmal terápiás kutya és terápiás kutyafelvezetői vizsgát tettünk. Kutyafelvezetőként 3 - 12 éves gyerekeknek tartok élményekkel teli állatasszisztált foglalkozásokat. 2021-ben komplex mozgásfejlesztés képzésen vettem részt.

2018-ban végeztem az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán Budapesten gyógypedagógusként, logopédia és hallássérültek pedagógiája szakirányokon. Ezt követően mesterképzésen abszolváltam a gyógypedagógia szak gyógypedagógiai terápia szakirányán. 2020-ban végeztem DSZIT terapeutaként. Munkám során az óvodás korú gyermekek logopédiai, gyógypedagógiai terápiája mellett iskolás korú gyermekekkel is foglalkozom, személyesen és online egyaránt. Az online foglalkozásokon segítőtársam Szusi, a nimfapapagáj, aki a foglalkozásokat jelenlétével színesíti

A pszichológia alapszakot a Pázmány Péter Katolikus Egyetemen végeztem el, mint viselkedéselemző, majd szintén itt folytattam tanulmányaimat fejlődés és klinikai gyermekpszichológia szakirányon a mesterképzés során. 2018-ban kezdtem meg munkám óvodapszichológusként, majd 2021-ben tanácsadó szakpszichológus végzettséget szereztem az ELTE-n. Fő célom a munkám során az elérhető pszichológiai segítség és támogatás biztosítása a gyermekeknek, szülőknek, felnőtteknek és családoknak.

Tanulmányaimat az ELTE, Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar logopédia, értelmileg akadályozottak pedagógiája szakiránypáron végeztem. Munkámban a logopédiai fejlődés mellett, nagy hangsúlyt fektetek a testi-szellemi fejlődésre. Foglalkozásaim a játékos tanulás elvén alapulnak. Elvégzett tanfolyamaim, melyek gazdagítják munkám: Mesezene módszer terápiás alkalmazása, Mozgásos homloklebeny gyakorlatok a fejlesztésben tanításban, Meixner Ildikó által kidolgozott diszlexia prevenciós és reedukációs módszer ismertetése Komplex Művészeti Terápia tréning, Felkészítés a nyelvlökéses nyelés logopédiai terápia végzésére, Illés Györgyi Mesterkurzus 1. (beszédtechnika), Soha Többé Dadogás továbbképzés

Diplomámat a győri Széchenyi István Egyetemen szereztem. 2021-ben kezdtem dolgozni a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat VI. Kerületi Tagintézményénél, ahol óvodás és kisiskolás gyermekeknek tartok logopédiai, illetve iskola-előkészítő foglalkozásokat. A fejlesztő foglalkozások nálam mindig játékos keretek között zajlanak. Fontos számomra, hogy biztosítsam a gyermekeknek a kellő motivációt és a kellemes légkört az órákon. Elengedhetetlennek tartom továbbá a gyermeket ellátó többi szakemberrel és a szülőkkel való szoros együttműködést. Terápiás munkám során foglalkozom artikulációs és fonológiai zavarral küzdő, megkésett beszédfejlődésű, beszédészlelési és beszédmegértési zavarral küzdő gyermekekkel, illetve diszlexia prevencióval és reedukációval, részképességek fejlesztésével.

2009-ben végeztem a Szent István Egyetem Pedagógiai Karán, Szarvason óvodapedagógusként, művészeti szakirányokon. Végzősként részt vettem az Országos Tudományos Diákköri Konferencián (OTDK), Korai Tehetség felismerés és Differenciált gondozás az óvodában című tanulmányommal. Ezt követően sokfelé továbbképzésen vettem részt, igyekszem folyamatosan tágítani és bővíteni a tudástáramat. 2017-ben részt vettem a Gyermek és Ifjúsági Képzőművészeti Műhely (GyIK-Műhely) továbbképzésén, 2020-ban végeztem Csoportos TSMT terapeutaként és Tehetséggondozó Szakmódszertanos Pedagógusként. Munkám során az óvodás korú gyermekek fejlesztését igyekszem a legjobb tudásom szerint segíteni.